弗吉尼亚州
开云官网网站入口下载地址金融素养标准
开云官网网站入口下载地址将课程和核心金融知识概念 对比弗吉尼亚州个人金融标准
链表弗吉尼亚经济个人理财学习标准并选取游戏库中符合每项标准的活动课程库中共有300多课可定制每一类课程,因此可能不包括每一标准可能应用的每一课
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知识语句弗吉尼亚经济个人理财学习标准
图例:
长途游戏
综合章
短课
交互计算器
包括自动梯度评估
| 标准类 | 活动类 | |||||
| 学生将展示知识并整合基本经济概念和结构 | ||||||
| 描述消费者、企业和政府决策人如何面临资源稀缺问题,并必须取舍并承担机会成本 | 教程-为什么有稀疏 教程-契机成本是什么 |
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| 解释选择常有长期意外后果 | 预算游戏核心组件 教程-先支付自己 教程-退休准备 Activity-Save算法 |
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| 描述决策效率要求比较额外成本(边际成本)和额外收益(边际收益),使用成本效益分析图和PACED决策网格(即说明问题!列表选项识别标准基于标准评价替代物决策)经济和个人金融决策 | 边际福利成本 | |||||
| 描述生产因子 | 工生产率课程 | |||||
| 比较市场、指令、传统和混合经济的特点和应用 | 教程-比较经济体系-资本主义、社会主义和共产主义 | |||||
| 识别亚当斯密描述市场经济特征 | 教程-比较经济体系-资本主义、社会主义和共产主义 | |||||
| 学生将展示生产者和消费者对市场经济作用的知识 | ||||||
| 描述消费者、生产者、工人、储蓄者、投资者和公民对激励响应 | 教程-什么奖励 | |||||
| 解释企业对消费者主权的反应 | 课程-消费者权利和责任 教程分治目标市场 教程-分析消费者行为 课程-产品生命周期 |
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| 识别创业者角色 | 教程-创业是什么 教程-公司类型 开学创业 |
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| 比较不同形式企业组织的成本和收益,包括独资企业、合伙企业、公司、特许企业和合作企业 | 教程-公司类型 | |||||
| 描述成本和收入如何影响利润和供应 | 教程-收入报表是什么 教程-平衡表是什么 教程-现金流量报表 股市供求实例 |
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| 描述生产率提高如何影响生产成本和生活标准 | 工生产率课程 | |||||
| 研究人力资本投资、资本产品和技术如何提高生产率 | 工生产率课程 教程-什么是经济成长 |
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| 描述竞争对生产者、销售商和消费者的影响 | 教程-竞争利益 | |||||
| 解释为什么垄断或卖方串通会减少竞争并提高物价 | 教程-竞争利益 | |||||
| 启发经济活动循环 | 课程-商业周期 教程-经济学是什么 |
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| 学生将展示对物价体系的知识 | ||||||
| 分析供求定律 | 教程-什么提供 教程-需求是什么 股市供求实例 |
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| 解释供求交互作用如何决定均衡物价和工资 | 教程-什么提供 教程-需求是什么 股市供求实例 |
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| 描述供求弹性 | 教程-什么提供 教程-需求是什么 股市供求实例 |
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| 检查物价上限和物价底限的目的和影响 | 教程-物价控件是什么 | |||||
| 学生将展示知识 多因子影响收入 | ||||||
| 检验工人教育、技能、培训、知识与证书市场价值 | 教程-收入补偿 课程职业发展 |
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| 识别人力资本对生产成本的影响 | 工生产率课程 | |||||
| 解释个人自有人力资本与由此产生的收入潜力之间的关系 | 教程-收入补偿 课程职业发展 |
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| 开云官网网站入口下载地址分析持续教育扩展人力资本所需的开支和财政援助 | 课程-学生贷款 教程-工作或学习 |
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| 描述商品和服务供求变化如何影响收入 | 工生产率课程 | |||||
| 学生将展示知识国家经济目标,包括充分就业、稳定物价和经济增长 | ||||||
| 区分经济指标,例如国内生产总值、消费物价指数和失业率 | 教程-主要经济指标 教程-国内生产总值 |
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| 分析失业、通货膨胀和减速经济增长的原因和影响 | 学程-失业 课程-通货膨胀 课程-商业周期 |
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| 描述商业周期波动和整个商业周期经济指标变化 | 课程-商业周期 | |||||
| 描述实现国民经济目标的战略 | 教程-政府对经济的影响 学程-财政策略解析 教程-货币政策 教程-国际贸易 |
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| 开云官网网站入口下载地址学生将展示对国家金融体制的知识 | ||||||
| 比较货币作用 | 教程-钱是什么 教程-国际贸易 |
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| 开云官网网站入口下载地址解释金融市场和金融机构的作用和类型 | 股市游戏核心组件 投资101认证 学程-银行信用社和储蓄贷款 纽约证券交易所是什么 |
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| 描述美联储系统的宗旨、架构和功能,包括货币政策的作用 | 教程-美联储是什么 教程-货币政策 |
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| 识别货币政策工具(例如美联储基金利率)。 | 教程-货币政策 | |||||
| 比较美国货币体系国际货币体系 | 教程-钱创建过程如何 教程-国际贸易 教程-经济学是什么 |
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| 开云官网网站入口下载地址解释某些历史事件如何影响银行系统和其他金融机构 | 教程-1929年股市崩溃 教程-它为什么叫华尔街 |
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| 学生将展示财政政策如何影响就业、输出和物价的知识 | ||||||
| 描述政府通过国会开支和税务政策稳定经济的作用 | 学程-财政策略解析 教程-政府对经济的影响 教程-货币政策 |
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| 描述政府收入来源 | 教程-政府对经济的影响 | |||||
| 解释平衡预算、逆差和国债 | 学程-财政策略解析 | |||||
| 学生将展示知识政府作用 | ||||||
| 识别政府提供的商品和服务以造福社会 | 教程-外部知识 教程-政府对经济的影响 |
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| 确定政府在提供保护产权和执行合同的法律结构方面所发挥的作用 | 教程-产权 教程-什么使合同有效 |
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| 提供政府规范市场的例子 | 教程-钱是如何创造的 教程-物价控件是什么 教程-利率重要性 |
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| 解释政府重新分配财富 | 课税概述 | |||||
| 学生将展示全球经济知识 | ||||||
| 解释当方自愿交易时,所有方都得益 | 教程-什么是经济成长 教程-国际贸易 |
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| 区分绝对和相对优势 | 教程-比较优异 | |||||
| 区分贸易逆差和贸易顺差 | 教程-国际贸易 | |||||
| 解释汇率和美元强对经济决策的影响 | 教程-国际贸易 | |||||
| 描述贸易壁垒的成本和收益 | 教程-国际贸易 | |||||
| 描述国际贸易协议和世界贸易组织的效果 | 教程-国际贸易 | |||||
| 解释经济日益相互依存 | 教程-国际贸易 教程-什么是经济成长 |
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| 学生开发消费者技巧 | ||||||
| 研究基本经济概念(如缺机成本)及其与产品价格和消费者开销的关系 | 教程-什么奖励 教程-为什么有稀疏 教程-契机成本是什么 |
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| 描述常见合同类型和每种合同所涉问题 | 教程-什么使合同有效 | |||||
| 显示比较购物技巧 | 教程-研究耗资 | |||||
| 开云官网网站入口下载地址检查维护个人财务记录系统的重要性 | 教程-收信-保存和悬浮 学程-预算编制 教程-先支付自己 |
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| 研究广告营销对全球市场消费者需求和决策的影响 | 教程-开销和储蓄计划 教程-分析消费者行为 教程分治目标市场 |
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| 开云官网网站入口下载地址获取各种来源的可靠金融信息 | 股市核心组件 投资101认证 教程-收入报表是什么 教程-平衡表是什么 教程-现金流量报表 |
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| 解释消费者权利、责任、补救措施和消费者警觉的重要性 | 课程-消费者权利和责任 | |||||
| 检查保护身份和其他个人资料的预防措施 | 教程-防欺诈 | |||||
| 学生将展示规划生活和休闲费用知识 | ||||||
| 比较购买成本和收益租车 | 教程-使用Buy vsLise计算器 学程-买车 Activity-使用汽车贷款计算器 |
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| 计算车辆拥有和运营总成本 | 学程-买车 | |||||
| 比较租房成本和收益购买住宅 | Activity-使用Buy vsLise计算器 Activity-使用家庭预算编制计算器 教程-抵押 |
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| 描述租房过程 | Activity-使用Buy vsLise计算器 课程-租客保险 |
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| 描述购买住宅过程 | 教程-抵押 | |||||
| 计算水电费、服务费、维修费和其他住宅费用 | 预算游戏核心组件 学程-预算编制 |
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| 评价自由裁量开支决策 | 预算游戏核心组件 教程-先支付自己 教程-支取和保存计划 |
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| 学生将展示银行事务知识 | ||||||
| 评估服务和相关费用 个人银行 | 教程-比特卡 学程-信用卡 学程-银行信用社和储蓄贷款 |
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| 电子货币交易类型划分 | 教程-比特卡 教程-钱是什么 |
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| 协调银行对账单 | 教程-比特卡 教程-钱是什么 |
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| 比较在线银行业务和传统银行业务的成本和收益 | 教程-比特卡 教程自动支付 |
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| 开云官网网站入口下载地址检查金融机构如何影响个人金融规划 | 学程-银行信用社和储蓄贷款 | |||||
| 学生将展示信用函数知识 | ||||||
| 评估各种购房融资方法 | 短期融资 教程 — 好债坏债 教程-抵押 学程-买车 教程-规划长期采购 Activity-使用家庭预算编制计算器 Activity-使用Buy vsLise计算器 |
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| 开云官网网站入口下载地址分析信用卡特征及其对个人金融规划的影响 | 学程-信用卡 | |||||
| 识别获取信用所需条件和完成信用申请所需信息 | 学程-信用卡 教程-抵押 |
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| 研究基本信贷法 | 课程-消费者权利和责任 教程-信用报告 |
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| 比较各种消费者信用来源的条款和条件 | 教程-使用信用 短期融资 教程-管理债务 |
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| 确定有效债务管理策略,包括援助源 | 教程-管理债务 教程-管理账单 课程-债务管理服务 |
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| 解释构建并维护良好信用评分的方法 以及个人信用评分的影响 | 教程-信用报告 | |||||
| 比较附担保贷款和无担保贷款的成本和条件 | 短期融资 教程 — 好债坏债 |
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| 比较自愿和非自愿破产类型和每种破产所涉问题 | 教程-破产 教程-巩固债务 |
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| 比较按本金、时间、年百分率和不同的信用等级分期摊还 | 学程-信用卡 教程-使用信用 Activity-使用信用卡支付计算器 |
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| 学生将展示对保险风险管理作用的知识 | ||||||
| 辨别管理风险的不同方式 | 教程-风险 医保课程 课程-人寿保险 |
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| 评估保险作为一种风险管理策略 | 教程-风险 医保课程 课程-人寿保险 课程-租客保险 教程-房主保险 |
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| 区分保险类型、成本和利益,包括身份窃取、汽车、人命、财产和健康 | 教程-风险 医保课程 课程-人寿保险 课程-租客保险 教程-房主保险 |
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| 研究生活方式选择对溢价、可保性和可就业性的潜在影响 | 预算游戏核心组件 教程-先支付自己 教程-准备花电震 教程-风险 课程职业发展 |
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| 学生将展示收入知识、课税知识 | ||||||
| 区分收入来源 | 教程-收入补偿 | |||||
| 计算毛和净支付 | 预算游戏核心组件 课税归档和表1040 |
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| 调查雇员福利和激励机制(例如预税储蓄机会)。 | 教程-雇主和雇员权利和责任 | |||||
| 描述类型和目的 本地、州和联邦税 和方式 | 课税概述 | |||||
| 探索税务结构如何影响不同收入层次的个人 | 课税概述 | |||||
| 计算本地产品和服务税 | 课销税 | |||||
| 完成标准就业税表 | 课税归档和表1040 | |||||
| 描述信息补全州和联邦所得税表 | 课税归档和表1040 | |||||
| 开云官网网站入口下载地址学生将展示个人金融规划知识 | ||||||
| 开云官网网站入口下载地址确定短期和长期个人金融目标 | 学程-预算编制 教程-预算和支用策略 教程-先支付自己 |
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| 识别预期和意外收入和支出 | 预算游戏核心组件 教程-准备开销冲击 |
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| 定义继承和房地产规划相关术语 | 简单活意志课 | |||||
| 检验个人净值报表的组件和目的 | 租客保险课程 Activity-使用净值计算器 |
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| 开发个人预算 | 预算游戏核心组件 学程-预算编制 |
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| 开云官网网站入口下载地址调查政府行为和经济条件对个人金融规划的影响 | 教程-政府对经济的影响 学程-财政策略解析 教程-货币政策 |
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| 开云官网网站入口下载地址解释经济学如何影响个人金融计划 | 课程-商业周期 教程-经济学是什么 课程规划长期采购 |
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| 学生将展示知识 投资和储蓄规划 | ||||||
| 比较简单兴趣对复利节省 | Activity-使用复合利益计算器 Activity-使用信用卡支付计算器 教程-利率重要性 |
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| 比较各种投资和储蓄选择 | 股市游戏核心组件 投资101认证 教程-投资策略 教程-建设财富 教程-构建多样化组合 |
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| 检查社会安全基本原理和系统对退休规划的影响 | 教程-退休规划 教程-收入补偿 |
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| 比较各种长期规划选项(例如弗吉尼亚529计划、退休计划)。 | 教程-退休规划 | |||||
| 描述股市运作 | 股市游戏核心组件 投资101认证 纽约证券交易所是什么 |
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| 学生将展示知识 资助中学后教育 | ||||||
| 确定中学后教育的成本和收益 | 课程-学生贷款 教程-工作或学习 |
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| 确定中学后教育资金来源 | 课程-学生贷款 教程-工作或学习 |
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| 确定自由申请联邦学生援助的目的以确定申请助学金、奖学金和贷款的资格以及完成申请所需的基本信息 | 课程-学生贷款 教程-工作或学习 |
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| 描述不需要还款的援助类型,包括联邦、州和机构赠款 | 课程-学生贷款 | |||||
| 检验学生贷款类型,包括联邦和私人贷款,并理解相关风险 | 课程-学生贷款 | |||||
| 开云官网网站入口下载地址检查继续有资格获得财政援助的要求 | 课程-学生贷款 | |||||
| 解释还款要求和学生贷款选项,包括适收入还款计划以及免贷、免贷和放行选项 | 课程-学生贷款 | |||||
| 描述借款人难支付选项和不偿还学生贷款的后果 | 课程-学生贷款 教程-破产 |
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| 描述福利、资格要求和税收问题国家赞助提高学分学费计划作为中学后教育投资选项(例如Virginia529计划)。 | 课程-学生贷款 | |||||
| 识别中学后教育和职业准备多路 | 课程职业发展 教程-工作或学习 教程-选择实习 |
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| 描述支持学生贷款需要的适当收入水平 | 课程-学生贷款 |
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